【摘 要】
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随着我国计算机信息化的深入改革,培养学生核心素养成为新课程改革的标准,而信息技术课程的核心素养就是培养学生的计算思维,开展程序设计教学在初中信息技术课堂的应用成为
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随着我国计算机信息化的深入改革,培养学生核心素养成为新课程改革的标准,而信息技术课程的核心素养就是培养学生的计算思维,开展程序设计教学在初中信息技术课堂的应用成为主流。初中阶段,优化程序设计课堂教学,构建趣味课堂才是当下中学生和教师主要追求的目标。针对程序设计课堂教学中所存在的问题,应该更多地调动学生的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,以及在老师的精心引领下,共同打造程序设计趣味课堂。
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