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近年来，“教师即研究者”越来越多地出现在各种教育文献中，这表达了一个理念：作为实践者的教师，应当具有研究的能力。一线教师如何才能做好教育科研呢?
教师如何做教育科学研究
【摘 要】
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近年来，“教师即研究者”越来越多地出现在各种教育文献中，这表达了一个理念：作为实践者的教师，应当具有研究的能力。一线教师如何才能做好教育科研呢?
【机 构】
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西藏自治区拉萨中学
【出 处】
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教育情报参考
【发表日期】
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2005年5期
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