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“四途径培养模式”培养双师素质的专业教师
“四途径培养模式”培养双师素质的专业教师
来源 :职业时空 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rainbow0938
【摘 要】
:
高等职业教育倡导的教学模式是校企合作,工学结合,实施这一教学模式的专业教师应具备双师素质,双师素质教师是彰显职业教育特色、体现教学过程与生产过程接轨的保证。山东药品食
【作 者】
:
李淑霞
【机 构】
:
山东药品食品职业学院
【出 处】
:
职业时空
【发表日期】
:
2012年12期
【关键词】
:
四途径
双师素质
专业建设
实践基地建设
服务社会能力
four-way training model
double-quality
specialty con
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高等职业教育倡导的教学模式是校企合作,工学结合,实施这一教学模式的专业教师应具备双师素质,双师素质教师是彰显职业教育特色、体现教学过程与生产过程接轨的保证。山东药品食品职业学院采取“四途径培养模式”,打造了双师型教学团队。
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