【摘 要】
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近年来，我国教育事业不断发展，有效的提升了我国教师的教学水平。教师在教学的过程中，充分的利用教学资源与教学策略进行教学，能够有效的提升学生的学习成绩。但还有一些教师由于
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近年来，我国教育事业不断发展，有效的提升了我国教师的教学水平。教师在教学的过程中，充分的利用教学资源与教学策略进行教学，能够有效的提升学生的学习成绩。但还有一些教师由于教学目标不明确等问题，影响了教学质量，本文主要针对小学数学教学中存在的问题与对策展开研究，为小学数学教学工作的开展提供一定的指导，以期进一步提高小学数学的教学质量。
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