【摘 要】
:
菌渣是一种独特而丰富的有机物料,与化肥配施不仅能改良土壤质量还可以调控微生物群落。然而,土壤细菌和真菌对菌渣与化肥配施的响应是否一致仍不清楚。在水稻田间长期定位试验条件下,设置化肥水平(C)0%、50%和100%,菌渣相对用量(F)0%、50%和100%各3个水平,共9个处理,对土壤肥力与微生物群落的相关指标进行测定。结果表明,土壤全氮(TN)在C0F100处理中最高,碳氮比(C/N)、全磷(TP
【机 构】
:
浙江农林大学环境与资源学院浙江省污染土壤修复重点实验室
【基金项目】
:
国家自然科学基金项目(31601271); 浙江省自然科学基金项目(LY16D010010);
论文部分内容阅读
菌渣是一种独特而丰富的有机物料,与化肥配施不仅能改良土壤质量还可以调控微生物群落。然而,土壤细菌和真菌对菌渣与化肥配施的响应是否一致仍不清楚。在水稻田间长期定位试验条件下,设置化肥水平(C)0%、50%和100%,菌渣相对用量(F)0%、50%和100%各3个水平,共9个处理,对土壤肥力与微生物群落的相关指标进行测定。结果表明,土壤全氮(TN)在C0F100处理中最高,碳氮比(C/N)、全磷(TP)、可溶性碳(DOC)和有效磷(AP)在C100F100处理中最高,土壤有机碳(SOC)、碱解氮(AN)速效钾(AK)和pH在C50F100处理中最高,较对照分别增加了55.56%、26.18%、26.46%、17.13%、279.54%、85.57%、41.61%、29.33%和4.62%。菌渣与化肥配施后,不同处理土壤细菌和真菌α-多样性存在显著变化,与对照C0F0处理相比较,各处理细菌β-多样性并未发生显著变化,却使真菌β-多样性发生了明显差异,且C50F100处理显著降低了真菌子囊菌门(Ascomycota)和粪壳菌纲(Sordariomycetes)的相对丰度。随机森林预测模型表明,AP和C/N分别是细菌和真菌α-多样性的主要驱动因子,AN、pH、SOC和DOC是细菌β-多样性的主要驱动因子,而AP和DOC是真菌β-多样性的主要驱动因子。相关性分析表明,真菌子囊菌门(Ascomycota)和粪壳菌纲(Sordariomycetes)与SOC、TN、TP、AN、AP、AK和C/N显著负相关。置换多元方差分析表明,菌渣对土壤肥力指标、细菌门及纲水平上优势物种、真菌门及纲水平优势物种、细菌多样性和真菌多样性的变化贡献率分别为46.35%、18.47%、41.57%、23.84%和10.42%,菌渣和化肥的交互效应对细菌和真菌多样性变化的贡献率分别为9.90%和35.00%。综上所述,施用菌渣较化肥在影响土壤肥力指标含量和微生物群落变化方面更具优势。
其他文献
共和国成立初期,朴永馨和银春铭被公派赴苏学习特殊教育。他们深知共和国百废待兴,求贤若渴,深知特殊教育任重道远,所以他们留苏期间,学习如饥似渴,工作聚精会神。这张当年的照片,真实记录了那段具有特殊意义的岁月。那时候,国家给他们每人订制两套毛料西服、一套中山装,他们说,无论洋装中装穿在身,内心都是满腔的报国心、特教情。
目的:从医方视角探讨临床路径实施满意度对医疗服务质量的影响机制,为医院质量管理实践提供理论参考。方法:采用临床路径实施满意度量表、工作投入量表、工作绩效量表、医务人员医疗服务质量量表,对四川7家三级公立医院1 557名医护人员进行问卷调查,应用SPSS 19.0进行统计分析。结果:医护人员临床路径实施满意度与工作投入(r=0.625,P<0.01)、工作绩效(r=0.615,P<0.01)及医疗服
泻白散出自《小儿药证直诀》,临床疗效确切,是2018年国家中医药管理局公布的《古代经典名方目录(第一批)》的经典名方之一。笔者采用文献计量学方法,收集了相关古籍数据118条,涉及中医古籍75部,归纳分析发现泻白散历代主治病证有所扩展,例如其方证的适应人群从小儿扩展到了妇人、成人,病证范围也从儿科延展到了内科、妇科等,与此同时,病名、病机、证候也不断有拓展性描述;其剂量比例虽有差异,但桑白皮、地骨皮
【背景和目的】烟苗的生长发育状况与育苗基质微生物密切相关,为了解烟苗育苗阶段基质细菌和真菌群落结构与多样性特征。【方法】采用Illumina MiSeq高通量测序对育苗基质中细菌和真菌群落进行测序与分析。【结果】不同育苗阶段基质(播种后第10~66 d)真菌和细菌在菌群结构及相对丰度均存在差异。基质中优势细菌门均为变形菌门Proteobacteria(65.60%~72.80%)、拟杆菌门Bact
将绩效管理理念引入到事业单位国有资产管理中,并积极探索有效的绩效评价体系,有助于推动国有资产管理水平的提高。绩效指标的科学设计则是整个绩效管理评价工作的重要一环。笔者从实际工作角度出发,按照差异化的设计思路,分层次地设计评价指标,以期构建较完善的评价指标体系,为事业单位国有资产管理工作提供参考依据。
在我国社会体系中,高校属于很关键的构成部分,对社会发展起着至关重要的作用。高校能够为社会各个领域培养、输送创新型、应用型和综合型人才,并在科学技术创新、进步,科研成果突破、转化,社会知识生产力提升、应用等方面做着巨大的贡献。高校的发展有利于实现各大领域稳定发展,进而有利于提升社会生产力并实现社会经济长效发展,所以高校教育活动也备受社会关注。高校的社会性较强,运行阶段也使用大量的资金,特别是用于构建
一、大概念与单元教学设计《中外历史纲要》信息量之大有目共睹。以下册第六单元《世界殖民体系与亚非拉民族独立运动》为例,该单元涉及四大洲、几十个国家和地区,不同时期、不同阶段、不同殖民者的侵略方式各有不同,殖民地人民的抗争亦各有特色,时间跨度长,知识点繁多而琐碎。如果对知识点逐一讲解,将无法在2节课内完成单元教学任务;同时,学生初中曾学过《殖民扩张与民族解放运动》一课,如果按照书本顺序展开容易导致知识