论文部分内容阅读
传统文化的传承和弘扬,是延续民族血脉的重要途径。语文作为思想性和工具性相结合的课程,在高职语文阅读教学中融入传统文化教育,对于培养学生文化自觉、增加学生文化自信等方面具有积极作用。为了能够有效解决高职语文阅读教学中传统文化教育融入问题,本文对传统文化教育在高职语文阅读教学的融入进行研究,提出了转变教学理念,创新教学方法、在课堂中深度融入传统文化教育、在第二课堂中引入传统文化教育、优化校本教材,丰富教学内容这几个解决对策,以期提供给相关人员参考。