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一般说来,英语专业口语课大都由外籍教师担任.地方院校英语专业学生在开设了两年的口语课后口头表达能力仍然提高不大,究其原因,有教师素质、生源质量、重视程度、教学内容、教学形式、语言环境和学生心理等方面的因素.针对这些问题,结合学院、教师、学生等各方面的具体情况提出切实可行的对应措施.
地方院校英语专业口语教学现状分析及对策研究
【摘 要】
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一般说来,英语专业口语课大都由外籍教师担任.地方院校英语专业学生在开设了两年的口语课后口头表达能力仍然提高不大,究其原因,有教师素质、生源质量、重视程度、教学内容、
【机 构】
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上饶师范学院
【出 处】
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上饶师范学院学报
【发表日期】
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2005年4期
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