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【正】评价问题至关重要。"今天,我们怎么上课",首先取决于"今天,我们需要什么样的课堂"。所谓"考什么教什么",揭示的就是单向、单调评价体系对当前课堂教学生态的破坏和颠覆。高中新
新课程背景下高中课堂教学评价的向度
【摘 要】
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【正】评价问题至关重要。"今天,我们怎么上课",首先取决于"今天,我们需要什么样的课堂"。所谓"考什么教什么",揭示的就是单向、单调评价体系对当前课堂教学生态的破坏和颠覆
【机 构】
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盐城市第四中学224002
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2008年6X期
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