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针对本科力学实验的特点，在实验教学过程中形成教与学的系列互动，籍以调动学生的实验积极性，有效地提高了实验教学质量。
本科力学实验教学的互动式方法探索
【摘 要】
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针对本科力学实验的特点，在实验教学过程中形成教与学的系列互动，籍以调动学生的实验积极性，有效地提高了实验教学质量。
【机 构】
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解放军理工大学应用力学教研室
【出 处】
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实验室科学
【发表日期】
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2008年2期
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