【摘 要】
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概念是人脑反映客观事物本质特征的思维形式。心理学已形成了一系列概念体系,仅在心理学教学中出现的就有几百个概念,除少数属生理学、哲学、逻辑学等相关学科外,绝大多数是
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概念是人脑反映客观事物本质特征的思维形式。心理学已形成了一系列概念体系,仅在心理学教学中出现的就有几百个概念,除少数属生理学、哲学、逻辑学等相关学科外,绝大多数是心理学专有概念,一般都是学生第一次接触的,而且比较抽象难懂。学生普遍认为“心理学概念太多太抽象,不好理解,越学越难。”在这种情况下学生只好死记硬背概念,从而影响了学生学习心理学的积极性。因此,在心理学教学中,使学生掌握概念是十分重要的一环。下面仅就如何通过课堂教学教好心理学概念做以简要的论述。
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