【摘 要】
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劳动最光荣,这是对劳动的最高评价.rn120年前,美国芝加哥工人用鲜血和呐喊博得了8小时工作制,五一劳动节也应运而生.时光荏苒,时代飞速发展到21世纪的今天,就像“五一”派生
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劳动最光荣,这是对劳动的最高评价.rn120年前,美国芝加哥工人用鲜血和呐喊博得了8小时工作制,五一劳动节也应运而生.时光荏苒,时代飞速发展到21世纪的今天,就像“五一”派生出的“黄金周”已然风头不减“国际劳动节”,人们的价值观念早已呈现多元化.
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临床医学专业培养的绝大多数是治病救人的医生而不是人体寄生虫学的专家,人体寄生虫学教学的重点应该转移到寄生虫病的临床表现、实验诊断和治疗原则上.通过教学改革,采取以病案分析为先导、以多媒体为平台及其他灵活多样的教学模式,教学效果令人满意。
目的:观察并分析日常保健措施对老年人糖尿病合并高血压患者生活质量的影响.方法:收集本院2016年1月 ~2017年12月接受治疗的54例60周岁以上的糖尿病合并高血压患者,依照抽签结
The present work is aimed at studying the mechanic properties of the extra-wide concrete self-anchored suspension bridge under static and dynamic vehicle loads.
对GB 50116-2013《火灾自动报警系统设计规范》附录A中关于火灾报警、建筑消防设施的运行状态信息进行了分类讨论,重点阐述了运行状态信息是如何接入系统的。
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本文以探讨精品课程的内涵为切入点,通过对精品课程建设的研究与实践,提出精品课程建设应当明确课程建设目标,科学规划建设内容,不断强化课程特色,从而促进学科建设水平稳步提高和持续发展。
针对医学高职班人体解剖学和组织胚胎学2门课程分别进行教学的缺陷,就2门课程的综合教学模式进行了探讨;研究对象为医学高职班两个专科班学生,实验班运用综合教学模式进行教学,对照班运用传统教学模式进行教学;从学生考试成绩和对学生的调查结果来看,综合教学模式均优于传统教学模式,当然综合教学模式也存在不足之处需要完善。
目的:在肾内科护理中分析协同护理的作用效果.方法:选用某市第一人民医院2016年3月至2017年5月肾内科住院的86例病人为研究对象,并随机分成对照组与观察组,两组各43例.对照组
新世纪需要培养高素质医学人才,而精品课程的建设适应了这一需求.精品课程的建设包括建设适应精品课程的师资队伍,建设相应的精品教学课件,革新教育理念,如引入以问题为中心的教学模式,采用综合的教学评估方式,加强教学质量的管理等,努力培养学生的临床思维能力和综合判断能力,培养富有创新精神和实践能力的高素质医学人才。
成人医学专科学生一般来自基层医疗单位,已经具备了一定的药理学知识.在药理学教学的授课前、授课中、授课后及考试各环节均应注意结合成人学生的特点进行教学.在考试环节上,要灵活设计考试内容,严抓考试纪律.成人医学专科教育应当实现文凭与能力的同步提高。
目的:异丙酚全麻实施人工流产术的观察与护理分析.方法:应用异丙酚对156例妇科门诊早孕自愿要求终止妊娠的受术者在全麻下进行无痛人工流产术,加强术前心理疏导,密切术中生命