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中图分类号：G633.96文献标识码：A 文章编号：
娄底二中是湖南省体育传统项目学校，长期以来，学校历届领导班子高度重视体育工作，全校师生热衷体育运动，在体育教育教学方面取得了骄人的成绩，学校两次被评为“全国先进体育传统项目学校”， 两次被评为“全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”，多次被评为湖南省的体育工作先进单位。在各种体育比赛中，共获世界级奖牌4枚，国家级奖牌130多枚，省级奖牌500多枚。为国家培养和输送健将级运动员1名，一级运动员14名，二级运动员400多名。在半个世纪的办学历程中，在体育教育教学和课余体育训练等方面做了大量扎实有效的工作，积累了一定的经验，孕育出较为深厚的体育文化底蕴，闯出了一条“以人为本，德育为首，体育创特，质量领先”的特色教育之路，2010年通过专家评估，确定为湖南省首批普通高中特色教育实验学校。
一、领导重视，机构健全，制度完善
长期以来，我校就把体育工作纳入了学校的发展规划内，提到了相当重要的议事日程上，成立了强有力的体育工作领导小组，由校长亲任组长，制订完善了《教练员、运动员训练制度》、《运动员双向管理制度》、《体育竞赛奖励制度》、《课余体育训练管理办法》等规章制度，并明确了一名副校长专门负责将这些制度落到实处，从而使学校的体育工作管理规范化和制度化，做到有章可循，为学校体育工作的可持续发展打下了良好的基础。
二、加大投入，保证经费，设施齐全
我校在体育设施投入方面，目光是长远的。早在1988年就建成了全封闭的标准400米田径场和长达134米的田径风雨棚，购置了先进的力量训练联合器材；2002年投资23万多元整修了田径场；2003年投资414万元兴建了一座多功能体艺馆，修建了3个高标准室外水泥篮球场，添置了大量体育器材；2004年又投资30万元将田径训练风雨棚的炉碴跑道改建成塑胶跑道；2007年，又投资15万元修建了三个水泥篮球场；2009年，投入440多万元，对田径训练风雨棚的棚顶进行改造和田径场的炉碴跑道改为塑胶跑道，使我校的体育教学硬件上了一个新档次。现在，学校在体育教学方面的场地、器材，不管是数量还是质量都达到了《湖南省中学体育器材设备配备目录》标准，完全能满足教学和训练的需要。
学校体育经费保障到位。我校体育经费得到了保障，学校群体经费每年至少在20万元以上，生均达到30元，用于篮球、田径二个传统体育项目的后备人才培养上专项经费每年在15万元以上，切实做到了专款专用，体育专职教师的课时津贴、服装费、伙食补助、高温补贴、防寒补助等均按文件要求及时足额发放，并逐年有所提高。
三、严格管理，系统训练，措施到位
“管理出效益，训练出人才”，这是我校在长期的体育工作中得出的一点体会，为此，我校狠抓以下两个方面的管理。
1、对体育教师实行“竞聘上岗，奖优汰劣”的聘任制度。首先学校体艺处根据体育教师的专业水平、工作态度、训练方法、比赛成绩等实行竞聘上岗。学校对体育教师的各种常规工作，大到每年、每学期，小到阶段性的、每周的计划和总结进行定期的检查和不定期的抽查，大大提高了体育教师的工作责任心，还对那些成绩平平、吊兒郎当的体育教师予以批评教育，黄牌警告，直到淘汰不用。
2、对体育专业生的管理，我校采取的是“优惠、系统、奖励、培养”的办法。“优惠”即对体育特长生采取一系列优惠政策，包括降低录取分数、发放生活补贴、实行奖（助）学金制度等等。“系统”即建立“小学-初中-高中-大学”完整的训练和升学体系。根据学生不同年龄、不同学习阶段制订训练计划，安排训练内容，进行系统的科学训练；我校是一所全日制学校，没有小学，于是，我校与娄底二小、娄底四小、娄底七中、华建学校等小学、初中学校建立了共同培养关系，我校训练的学生可以代表学生所在校参加区级和市级比赛，这样解决了从小培养、定点输送的问题；学生高三毕业后的出路是学生家长最为关心的事，于是，我校与湖南大学和湘潭大学建立了“体育人才培养基地”和“优秀生源基地”等友好关系，只要达到了高考特招的要求，我们就向这些学校输送，这样就解决了学生的“出路”问题。这一系统的建立，对我校课余体育训练工作保持长盛不衰起了重要的作用。“奖励”，包括学生在体育方面的进步奖励和竞赛优胜奖励，并把它们和体育教师的奖励结合起来，作为考核体育教师的一个参考因素。“培养”，即对各种比赛成绩和贡献都很突出的佼佼者予以重点培养，条件成熟时还吸收其加入中国共产党，充分发挥他们在体育生中的榜样作用
四、加强学习，注重科研，成效显著
多年来，我校要求体育教师认真学习专业理论知识，不断提高专业理论水平，支持体育教师参加一些短期业务培训班的学习，为他们的业务进修创造条件。同时注重课余体育训练方法的研究，并将研究成果与训练实际结合起来，一是要求体育教师及时总结教学经验和体会，撰写教学论文，最近三年，在省级以上刊物上发表或获奖的论文有30余篇（次）。二是积极申请课题立项，以课题研究的形式开展研究工作，2006年我校课题《中学田径运动员的选材与训练研究》获省二等奖，2010年湖南省“十一五”规划课题《现代教育技术在中学课余田径训练中的运用》研究成果获全国中小学教育管理研究会科研成果评选一等奖。《以体育传统特色促进学校内涵发展的实践与研究》课题于2009年在教育部立项，正在研究之中。我校体育科研进行了一系列的研究具有连续性，成绩显著。2008年我校被评为“湖南省首批教育科学学科研究基地（体育卫生美育学科）”。
五、发挥优势，以点带面，全面发展
在竞技体育取得了很大的成绩的同时，学生群体工作也取得累累硕果：近几年来，学生体育合格率均达100％，达标率稳定在98％以上。师生课余体育活动开展的如火如荼，经常性地组织各种群众性体育活动，坚持“两课两操”，每年举行一次全校性的大型运动会，以及篮球、排球、拔河、跳绳等单项对抗赛，极大地调动了学生和社会各界参与体育活动的积极性。在此同时，美术、音乐、播音主持等专业特色也在体育特色的带领下，逐渐明显，每年有数十名专业生被高等院校录取。体育事业的强劲发展不仅丝毫没有影响学校的教育教学工作，相反在一定程度上推动了学校整体工作的稳步前进：办学条件大为改善，办学规模日益扩大，办学质量逐年上升，2009、2010、2011年高考上线率分别为82.3％、86.23％、98.34％，600分以上的高分人数连续三年位居全市前列。2010年我校学生黄丹以709分荣获全省高考理科总分第二名。从2003年至今每年都有学生考入清华北大。
总之，近几年来，由于各级党委、政府和教育主管部门的高度重视，社会各界的大力支持，全校师生的共同努力，在体育工作方面，我校谱写了一曲曲动人的桃李欢歌，凭借着爱心和汗水放飞了一群群展翅高飞的雏鹰。在今后的工作中，我们将进一步发挥自身优势，不断加强体育基础设施建设，对学校体育工作进行更科学、更优化的管理，力争把我校办成一所“人无我有，人有我优，人优我特”的体艺特色学校，为培养和输送更多的优秀体育后备人才，为我国的体育事业和特色教育事业作出新的更大的贡献。
肖建威（1960-）,男，湖南涟源人，娄底市第二中学副校长，中学高级，研究方向：体育教学与训练
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娄底二中是湖南省体育传统项目学校，长期以来，学校历届领导班子高度重视体育工作，全校师生热衷体育运动，在体育教育教学方面取得了骄人的成绩，学校两次被评为“全国先进体育传统项目学校”， 两次被评为“全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”，多次被评为湖南省的体育工作先进单位。在各种体育比赛中，共获世界级奖牌4枚，国家级奖牌130多枚，省级奖牌500多枚。为国家培养和输送健将级运动员1名，一级运动员14名，二级运动员400多名。在半个世纪的办学历程中，在体育教育教学和课余体育训练等方面做了大量扎实有效的工作，积累了一定的经验，孕育出较为深厚的体育文化底蕴，闯出了一条“以人为本，德育为首，体育创特，质量领先”的特色教育之路，2010年通过专家评估，确定为湖南省首批普通高中特色教育实验学校。
一、领导重视，机构健全，制度完善
长期以来，我校就把体育工作纳入了学校的发展规划内，提到了相当重要的议事日程上，成立了强有力的体育工作领导小组，由校长亲任组长，制订完善了《教练员、运动员训练制度》、《运动员双向管理制度》、《体育竞赛奖励制度》、《课余体育训练管理办法》等规章制度，并明确了一名副校长专门负责将这些制度落到实处，从而使学校的体育工作管理规范化和制度化，做到有章可循，为学校体育工作的可持续发展打下了良好的基础。
二、加大投入，保证经费，设施齐全
我校在体育设施投入方面，目光是长远的。早在1988年就建成了全封闭的标准400米田径场和长达134米的田径风雨棚，购置了先进的力量训练联合器材；2002年投资23万多元整修了田径场；2003年投资414万元兴建了一座多功能体艺馆，修建了3个高标准室外水泥篮球场，添置了大量体育器材；2004年又投资30万元将田径训练风雨棚的炉碴跑道改建成塑胶跑道；2007年，又投资15万元修建了三个水泥篮球场；2009年，投入440多万元，对田径训练风雨棚的棚顶进行改造和田径场的炉碴跑道改为塑胶跑道，使我校的体育教学硬件上了一个新档次。现在，学校在体育教学方面的场地、器材，不管是数量还是质量都达到了《湖南省中学体育器材设备配备目录》标准，完全能满足教学和训练的需要。
学校体育经费保障到位。我校体育经费得到了保障，学校群体经费每年至少在20万元以上，生均达到30元，用于篮球、田径二个传统体育项目的后备人才培养上专项经费每年在15万元以上，切实做到了专款专用，体育专职教师的课时津贴、服装费、伙食补助、高温补贴、防寒补助等均按文件要求及时足额发放，并逐年有所提高。
三、严格管理，系统训练，措施到位
“管理出效益，训练出人才”，这是我校在长期的体育工作中得出的一点体会，为此，我校狠抓以下两个方面的管理。
1、对体育教师实行“竞聘上岗，奖优汰劣”的聘任制度。首先学校体艺处根据体育教师的专业水平、工作态度、训练方法、比赛成绩等实行竞聘上岗。学校对体育教师的各种常规工作，大到每年、每学期，小到阶段性的、每周的计划和总结进行定期的检查和不定期的抽查，大大提高了体育教师的工作责任心，还对那些成绩平平、吊兒郎当的体育教师予以批评教育，黄牌警告，直到淘汰不用。
2、对体育专业生的管理，我校采取的是“优惠、系统、奖励、培养”的办法。“优惠”即对体育特长生采取一系列优惠政策，包括降低录取分数、发放生活补贴、实行奖（助）学金制度等等。“系统”即建立“小学-初中-高中-大学”完整的训练和升学体系。根据学生不同年龄、不同学习阶段制订训练计划，安排训练内容，进行系统的科学训练；我校是一所全日制学校，没有小学，于是，我校与娄底二小、娄底四小、娄底七中、华建学校等小学、初中学校建立了共同培养关系，我校训练的学生可以代表学生所在校参加区级和市级比赛，这样解决了从小培养、定点输送的问题；学生高三毕业后的出路是学生家长最为关心的事，于是，我校与湖南大学和湘潭大学建立了“体育人才培养基地”和“优秀生源基地”等友好关系，只要达到了高考特招的要求，我们就向这些学校输送，这样就解决了学生的“出路”问题。这一系统的建立，对我校课余体育训练工作保持长盛不衰起了重要的作用。“奖励”，包括学生在体育方面的进步奖励和竞赛优胜奖励，并把它们和体育教师的奖励结合起来，作为考核体育教师的一个参考因素。“培养”，即对各种比赛成绩和贡献都很突出的佼佼者予以重点培养，条件成熟时还吸收其加入中国共产党，充分发挥他们在体育生中的榜样作用
四、加强学习，注重科研，成效显著
多年来，我校要求体育教师认真学习专业理论知识，不断提高专业理论水平，支持体育教师参加一些短期业务培训班的学习，为他们的业务进修创造条件。同时注重课余体育训练方法的研究，并将研究成果与训练实际结合起来，一是要求体育教师及时总结教学经验和体会，撰写教学论文，最近三年，在省级以上刊物上发表或获奖的论文有30余篇（次）。二是积极申请课题立项，以课题研究的形式开展研究工作，2006年我校课题《中学田径运动员的选材与训练研究》获省二等奖，2010年湖南省“十一五”规划课题《现代教育技术在中学课余田径训练中的运用》研究成果获全国中小学教育管理研究会科研成果评选一等奖。《以体育传统特色促进学校内涵发展的实践与研究》课题于2009年在教育部立项，正在研究之中。我校体育科研进行了一系列的研究具有连续性，成绩显著。2008年我校被评为“湖南省首批教育科学学科研究基地（体育卫生美育学科）”。
五、发挥优势，以点带面，全面发展
在竞技体育取得了很大的成绩的同时，学生群体工作也取得累累硕果：近几年来，学生体育合格率均达100％，达标率稳定在98％以上。师生课余体育活动开展的如火如荼，经常性地组织各种群众性体育活动，坚持“两课两操”，每年举行一次全校性的大型运动会，以及篮球、排球、拔河、跳绳等单项对抗赛，极大地调动了学生和社会各界参与体育活动的积极性。在此同时，美术、音乐、播音主持等专业特色也在体育特色的带领下，逐渐明显，每年有数十名专业生被高等院校录取。体育事业的强劲发展不仅丝毫没有影响学校的教育教学工作，相反在一定程度上推动了学校整体工作的稳步前进：办学条件大为改善，办学规模日益扩大，办学质量逐年上升，2009、2010、2011年高考上线率分别为82.3％、86.23％、98.34％，600分以上的高分人数连续三年位居全市前列。2010年我校学生黄丹以709分荣获全省高考理科总分第二名。从2003年至今每年都有学生考入清华北大。
总之，近几年来，由于各级党委、政府和教育主管部门的高度重视，社会各界的大力支持，全校师生的共同努力，在体育工作方面，我校谱写了一曲曲动人的桃李欢歌，凭借着爱心和汗水放飞了一群群展翅高飞的雏鹰。在今后的工作中，我们将进一步发挥自身优势，不断加强体育基础设施建设，对学校体育工作进行更科学、更优化的管理，力争把我校办成一所“人无我有，人有我优，人优我特”的体艺特色学校，为培养和输送更多的优秀体育后备人才，为我国的体育事业和特色教育事业作出新的更大的贡献。
肖建威（1960-）,男，湖南涟源人，娄底市第二中学副校长，中学高级，研究方向：体育教学与训练
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