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构建现实性和虚拟性并存的网络思想政治教育的新格局,并不断完善网上与网下教育的衔接机制,才能有助于通过开展网络思想政治教育提升＂90后＂大学生的幸福感。
幸福感视角下“90后”大学生网络思想政治教育的若干思考
【摘 要】
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构建现实性和虚拟性并存的网络思想政治教育的新格局,并不断完善网上与网下教育的衔接机制,才能有助于通过开展网络思想政治教育提升＂90后＂大学生的幸福感。
【机 构】
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浙江大学思政部
【出 处】
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西南农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2011年10期
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