【摘 要】
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随着科学技术的迅速发展,互联网日益丰富了大学生的学习和生活,拓宽了他们的视野,解放了他们的思想,日益成为现代大学生获取知识、交流分享信息的重要平台。互联网为大学生的
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随着科学技术的迅速发展,互联网日益丰富了大学生的学习和生活,拓宽了他们的视野,解放了他们的思想,日益成为现代大学生获取知识、交流分享信息的重要平台。互联网为大学生的成长成才带来了不少机遇;与此同时,互联网时代的大学生思想政治教育工作也面临多方面的挑战。要想适应互联网时代的新背景,必须要在教育的内容、方法、队伍建设、网络管理等方面做出调整并加以提高,使大学生思想政治教育紧跟时代发展,不断创新。
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摘 要：高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主阵地和主渠道。高校思想政治理论课教学要取得良好的效果，必须有健全的机制保障。对高校思想政治理论课在教学保障机制、教学管理机制、教学评价机制等方面存在的问题进行深入分析，提出对策如下：加大对思想政治理论课教学研究的资金保障；对教师的教和学生的学进行有效管理；对教学管理机构、思想政治理论课教师教学效果、学生学习效果建立科学评价机制。 关键词：思
、判断一. 1.XZ.X3.O4·XS·X6·X7.X<sub>8</sub>.X 9.X 10.X 11.O 12.X 13.X 14.O 15;X 二、单项选择回 16.B 17.D 18.C]9.B 20.D ZIB 22.D23.B 24.A 25.D 26.
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摘 要：我国的高等教育改革是以科学发展观为指导，培养服务于社会需求、服务于经济改革发展的高素质人才为目标的。高等师范院校作为师资补充的主要力量，其培养体系的建设必须同教育改革的方向保持一致。高师教育的重要使命就是在学科教学中建构批判性思维，提高教师职业素质，促进教育事业发展。高师历史教学批判性思维构建的对策如下：注重有效提问，培养独立思考的能力；注重营造民主平等的课堂环境，开展合作学习、 探究学