论文部分内容阅读
分析初中数学课后作业落实现状及形成原因，提出初中数学课后作业落实策略：重视家庭教育的完善，强化学校监督力量，提高自我约柬能力，提高学生数学基本技能、作业评价的多元化、渗透数学历史文化等策略。
浅谈初中数学课后作业的使用
【摘 要】
：
分析初中数学课后作业落实现状及形成原因，提出初中数学课后作业落实策略：重视家庭教育的完善，强化学校监督力量，提高自我约柬能力，提高学生数学基本技能、作业评价的多元化、渗透
【机 构】
：
广州市南沙横沥中学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2017年16期
其他文献
目的：分析综合干预对精神科护士心理健康的影响。方法将2014年1月～2014年6月我院精神科接受常规管理的20名护士作为对照组，将2014年7月～2014年12月接受综合干预的20名护士作为研
也许是唐朝的韩愈的《师说》的过错，让一代又一代的“师”成了忠实的“传道授业”者，更有甚者,死死地抱着“授业”而不放，让自己的“得意弟子”成为了“著名”的“受业者”。这
目的：探讨手术室麻醉苏醒护理减少腹部手术患者全麻苏醒期躁动的效果。方法抽选腹部手术患者86例随机分为两组，两组患者分别给予手术室麻醉苏醒护理及常规护理，统计患者躁动程度
班级行为文化的建设,一般来说指的是班主任设计开展有针对性有组织性的班级活动,利用活动 这一载体来推动整体班级的发展.随着素质教育的推行,教育教学越来越注重培养学生的