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当前,就我国高职教育中计算机语言类的C语言课程来说,无论从教材内容还是教学方法等方面跟本科相比区别都不大,这使得学生的专业技能不能得到有效训练,从而导致教学成果达不到以市场为导向的人才培养目标的要求.本文就这一问题,分别从教材的选取、教师的选择、课堂教学、考试方式等方面提出了自己的观点,探索研究了C语言课程教学模式的改革.通过改革提高对实践性教学的认识,融理论教学、实践教学、测试、实际工作为一体.不但改善学生理论水平和实践能力,而且提高了学生应试和应用的能力,受到了广大师生的一致好评,从而完善与构建高等职业教育中C语言课程的实践教学体系.