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小组与个人结合方法在课堂行为评价中的实施r——以《大学生职业生涯规划与就业指导》(一)为例
小组与个人结合方法在课堂行为评价中的实施r——以《大学生职业生涯规划与就业指导》(一)为例
来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kobe7751790
【摘 要】
:
在课堂教学中,教师的课堂教学行为是左右课堂教学质量的重要环节.高校教师在课堂教学中会做何种行为选择,又有哪些具体表现形式,该从哪些方面去评价教师教学行为的实际效果?
【作 者】
:
罗公波
吴艺伟
马悦
江颖
郭蓉
【机 构】
:
浙江师范大学行知学院文学院 兰溪 321000
【出 处】
:
中外交流
【发表日期】
:
2020年18期
【关键词】
:
研究目的
研究方法
实施情况
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在课堂教学中,教师的课堂教学行为是左右课堂教学质量的重要环节.高校教师在课堂教学中会做何种行为选择,又有哪些具体表现形式,该从哪些方面去评价教师教学行为的实际效果?本文以《大学生职业生涯规划与就业指导》课程为切入点,开展课堂行为评价的初步探索.
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