【导语】
　　如果扛着摄像机，拉长镜头，我们看到的就是全景;缩短镜头，我们看到的就是特写。只有将全景式镜头与特写式镜头相结合，才能更全面、更具体地展现事物的面貌。而将这种手法应用到写作中，就是我们所说的“点面结合”。
　　【深度剖析】
　　点面结合法，是一种常用的写作手法。所谓“点”，指的是对人、事、景、物的详细描写;所谓“面”，指的是对人、事、景、物的概括描写。下面结合具体例子，来给大家讲解一下可以运用点面结合法的几种情境：
　　一、点面结合写人物
　　他四肢结实，但并不粗大，个子很高，处处长得都很匀称，年纪看起来大约有二十六岁;他五官生得很端正，没有那种狰狞可怕的样子，脸上带着一种男子汉的英雄气概，又具有欧洲人的和蔼可亲;他的头发长而且黑;肤色不很黑，略带褐色，然而又不像巴西人、弗吉尼亚人和其他美洲土人那样褐黄难看，反倒是一种爽朗的橄榄色，叫人看起来很舒服;脸是圆圆的、胖胖的;鼻子很小，但又不像黑人那样扁;一张嘴的样子也很好，嘴唇很薄;牙齿生得很整齐，白得同象牙一样。
　　这是笛福《鲁滨孙漂流记》中对星期五的一段外貌描写。这段先从整体上写了星期五的身形特点，然后细致地描写了他的五官、头发、肤色、牙齿等特点，点面结合，使人物形象跃然纸上。
　　二、点面结合写场景
　　拉车的人们，只要今天还不至于挨餓，就懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹;有的钻进小茶馆去喝茶;有的根本没拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢地走。每一口井都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就奔过去，赶不上新汲的水，就跟驴马同在水槽里灌一大气。还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头栽到地上，永不起来。
　　这是老舍《骆驼祥子》中的一段。这段既写了天热时人力车夫们的整体状态，又用几个“有的”句式，细致地刻画了他们在如此天气下的多种行为，点面结合，再现了旧社会人力车夫们的苦难生活场景，使人如临其境。
　　三、点面结合写景物
　　曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
　　这是朱自清《荷塘月色》中的一段。这段以曲曲折折的荷塘为“面”，各具形态的荷叶、荷花为“点”，生动地描绘了荷塘美丽的景象。再如：
　　来到县里最有名的五莲山，只见山门一侧的石壁上刻着六个古朴苍劲的大字——奇秀不减雁荡，这是北宋文学家苏轼对它的赞美。山中奇石林立：天竺峰高耸入云，挺拔威武;一线天窄如一线，惊险神秘;翁负婆石惟妙惟肖，温馨动人，让人不禁赞叹大自然的鬼斧神工。
　　这段先概括地写了五莲山奇石林立的特点，然后分别对天竺峰、一线天、翁负婆石这三处山石的不同形态进行了描摹，将五莲山的这一特点展现得淋漓尽致。