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朗读,是把文字转化为有声语言的一种创造性活动,是语文学科中特有的教学形式。若想书声琅琅,不绝于耳,有效培养学生的朗读能力,需要激发学生的朗读兴趣,兴趣是学习的内在驱动力,它会助力学生在语文朗读中获得更好更快的发展。本文将结合低年级语文教学经验,谈一谈具体的朗读教学方法。
书声琅琅,不绝于耳——小学语文朗读教学初探
【摘 要】
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朗读,是把文字转化为有声语言的一种创造性活动,是语文学科中特有的教学形式。若想书声琅琅,不绝于耳,有效培养学生的朗读能力,需要激发学生的朗读兴趣,兴趣是学习的内在驱动
【机 构】
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瓦房店市老虎屯镇中心小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年13期
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