论文部分内容阅读
摘 要：随着我国旅游行业的不断发展与进步，在当今时代背景下，社会对于旅游管理人才的需求正在逐渐提升。因此旅游管理教学工作就显得尤为重要，只有在高水平的旅游管理教学下，才能够有效地培养出高素质高水平的旅游管理人才，进而满足旅游行业发展的人才需求。基于这一情况，教职人员纷纷投入到了教学技术改革的研究上，经过长时间的实践研究发现，有效地将虚拟现实技术应用到旅游管理教学当中不仅可以极大的提升教学成效，同时还可以极大的提升学生的学习积极性。本文主要就虚拟现实技术在旅游管理教学中的应用做了简要的分析。
关键词：虚拟现实技术；旅游管理；教学；应用措施
现阶段，运用虚拟现实技术进行旅游管理教学已经成为旅游管理教学的必然发展趋势，而要想保证虚拟现实技术能够有效地落实到旅游管理教学工作当中，并发挥出应有的作用，必须要从以下几个方面着手进行具体的虚拟现实技术应用工作。其一为，利用虚拟现实技术优化旅游管理教育资源；其二为，利用虚拟现实技术创设旅游虚拟教学环境；其三为，利用虚拟现实技术优化教学方法。
1、利用虚拟现实技术优化旅游管理教育资源
教学资源的优质与否在一定程度上直接影响着旅游管理教学成效，只有在优质且丰富的旅游管理教学资源下，才能够保证教学成效能够得到有效地提升，而虚拟现实技术的应用可以及大扩展旅游管理教学资源。因此，要想保证该种技术能够发挥出应有的作用，旅游管理教职人员在实际应用该种技术的过程当中，首先，必须要将虚拟现实技术与模拟导游教学，旅游接待教学以及景点介绍教学进行有效地融合，以此来为学生创设出良好的实训教学情境，进而为学生提供充足的实训学习资源。其次，由于在旅游管理专业实训教学当中，大多数教职人员都会引导学生进行校外考察实训，在这种情况下，不仅需要耗费大量的时间成本以及资金成本，同时学生的安全也无法得到保障。因此，相关的教职人员必须要利用虚拟现实技术，模拟出与教材内容相匹配的虚拟情景，引导学生利用该种设备进行具体的实训学习，这样不仅可以极大的提升学生的学习体验度，同时还可以有效地丰富教学资源，降低教学成本以及学生安全风险问题出现的概率。
2、利用虚拟现实技术创设旅游管理虚拟教学环境
经调查显示，现阶段大多数旅游管理教职人员在实际教学的过程当中大多数教职人员过于重视理论知识的讲授，而忽略时间教学。同时教师在讲课的过程当中只是单一的将相关的知识以图片或者视频的形式呈现给学生，在这种教学环境下学生普遍认为老师所讲解的内容过于枯燥乏味，因此导致学生的学习积极性不高。基于这一问题，相关的旅游管理专业教职人员在实际教学的过程当中必须要有效地运用虚拟现实技术为学生营造出较为完整的虚拟三维空间，使学生在这一空间当中直观的感受到具体的旅游管理工作场景。其次，教职人员在创设三维空间的过程当中必须要结合教学内容创设出与之相匹配的教学情景，保证学生能够身临其境的进行实践训练，以此来有效地实现教学资源形式的转化，由原来的图片，文字视频知识逐渐的转化为现实场景，这样不仅可以使学生直观的感知到旅游管理学习的趣味性，进而提升自身的学习积极性，同时还可以有效地为学生创设出良好的实践学习环境，进而提升学生的理论实践应用能力。
3、利用虚拟现实技术优化教学方法
旅游管理教学的最终目的就是为了培养出满足旅游行业发展需求的专业型人才，但是经实践研究发现，旅游管理专业教职人员在实际教学的过程当中所运用的教学方法以及所讲解的内容与旅游管理实际工作有着较大的差距。例如，教师在讲解导游实务这一课时的过程当中采用的主要教学方法为语言技巧教学法以及带团技巧教学法，学生在学习的过程当中只需要记住一些要点就可以了，在这种教学方法下，如果在现实当中遇到突发状况，学生将很难将所学到的理论知识应用到实际工作当中。因此，相关的教职人员在应用学习现实技术的教学的过程当中，首先，必须要重视学生专业知识水平的提升，并在基础上利用先进的虚拟现实技术将理论教学法以及实践教学法进行有效地整合，保证学生能够直观的感受到现实工作的场景，并进行具体的实操训练。其次，必须要充分分析每一位学生的性格特点，以及学习倾向，结合学生的学习倾向为其制定出具有针对性的学习计划，然后在利用虚拟现实技术为学生创设出实际实训场景，以此来有效地实现分层教学，这样不仅可以保证每一位学生都能够有效地提升自身的旅游管理水平，同時还可以有效地降低学生之间的差异性，进而提升旅游管理教学成效。
结束语
综上所述，随着信息技术的不断发展与进步，诸多新型的信息化教学技术逐渐的出现在了人们的视野当中，并且在旅游管理教学当中得到了广泛的应用。经调查显示，有效地将虚拟现实技术应用到旅游管理教学当中，对于旅游管理教学水平的提升有着重要的作用，不仅极大的提升了教学成效，同时还极大的提升学教学趣味性。因此，相关的旅游管理教职人员必须要将工作重心放到虚拟现实技术在旅游管理教学中的应用研究上，结合实际情况，制定出具有针对性的应用措施，以此来保证虚拟现实技术能够在旅游管理教学当中发挥出应有的作用。
参考文献
[1]刘志霞，李宪雄.浅议虚拟现实技术在涉外旅游专业课程实训教学中的应用——以《涉外模拟导游》课程为例[J].生物技术世界.2015（01）
[2]张志祯.虚拟现实教育应用：追求身心一体的教育——从北京师范大学“智慧学习与VR教育应用学术周”说起[J].中国远程教育.2016（06）
[3]魏凯.虚拟现实技术在旅游实训教学中的辅助作用[J].山东省青年管理干部学院学报.2017（04）
关键词：虚拟现实技术；旅游管理；教学；应用措施
现阶段，运用虚拟现实技术进行旅游管理教学已经成为旅游管理教学的必然发展趋势，而要想保证虚拟现实技术能够有效地落实到旅游管理教学工作当中，并发挥出应有的作用，必须要从以下几个方面着手进行具体的虚拟现实技术应用工作。其一为，利用虚拟现实技术优化旅游管理教育资源；其二为，利用虚拟现实技术创设旅游虚拟教学环境；其三为，利用虚拟现实技术优化教学方法。
1、利用虚拟现实技术优化旅游管理教育资源
教学资源的优质与否在一定程度上直接影响着旅游管理教学成效，只有在优质且丰富的旅游管理教学资源下，才能够保证教学成效能够得到有效地提升，而虚拟现实技术的应用可以及大扩展旅游管理教学资源。因此，要想保证该种技术能够发挥出应有的作用，旅游管理教职人员在实际应用该种技术的过程当中，首先，必须要将虚拟现实技术与模拟导游教学，旅游接待教学以及景点介绍教学进行有效地融合，以此来为学生创设出良好的实训教学情境，进而为学生提供充足的实训学习资源。其次，由于在旅游管理专业实训教学当中，大多数教职人员都会引导学生进行校外考察实训，在这种情况下，不仅需要耗费大量的时间成本以及资金成本，同时学生的安全也无法得到保障。因此，相关的教职人员必须要利用虚拟现实技术，模拟出与教材内容相匹配的虚拟情景，引导学生利用该种设备进行具体的实训学习，这样不仅可以极大的提升学生的学习体验度，同时还可以有效地丰富教学资源，降低教学成本以及学生安全风险问题出现的概率。
2、利用虚拟现实技术创设旅游管理虚拟教学环境
经调查显示，现阶段大多数旅游管理教职人员在实际教学的过程当中大多数教职人员过于重视理论知识的讲授，而忽略时间教学。同时教师在讲课的过程当中只是单一的将相关的知识以图片或者视频的形式呈现给学生，在这种教学环境下学生普遍认为老师所讲解的内容过于枯燥乏味，因此导致学生的学习积极性不高。基于这一问题，相关的旅游管理专业教职人员在实际教学的过程当中必须要有效地运用虚拟现实技术为学生营造出较为完整的虚拟三维空间，使学生在这一空间当中直观的感受到具体的旅游管理工作场景。其次，教职人员在创设三维空间的过程当中必须要结合教学内容创设出与之相匹配的教学情景，保证学生能够身临其境的进行实践训练，以此来有效地实现教学资源形式的转化，由原来的图片，文字视频知识逐渐的转化为现实场景，这样不仅可以使学生直观的感知到旅游管理学习的趣味性，进而提升自身的学习积极性，同时还可以有效地为学生创设出良好的实践学习环境，进而提升学生的理论实践应用能力。
3、利用虚拟现实技术优化教学方法
旅游管理教学的最终目的就是为了培养出满足旅游行业发展需求的专业型人才，但是经实践研究发现，旅游管理专业教职人员在实际教学的过程当中所运用的教学方法以及所讲解的内容与旅游管理实际工作有着较大的差距。例如，教师在讲解导游实务这一课时的过程当中采用的主要教学方法为语言技巧教学法以及带团技巧教学法，学生在学习的过程当中只需要记住一些要点就可以了，在这种教学方法下，如果在现实当中遇到突发状况，学生将很难将所学到的理论知识应用到实际工作当中。因此，相关的教职人员在应用学习现实技术的教学的过程当中，首先，必须要重视学生专业知识水平的提升，并在基础上利用先进的虚拟现实技术将理论教学法以及实践教学法进行有效地整合，保证学生能够直观的感受到现实工作的场景，并进行具体的实操训练。其次，必须要充分分析每一位学生的性格特点，以及学习倾向，结合学生的学习倾向为其制定出具有针对性的学习计划，然后在利用虚拟现实技术为学生创设出实际实训场景，以此来有效地实现分层教学，这样不仅可以保证每一位学生都能够有效地提升自身的旅游管理水平，同時还可以有效地降低学生之间的差异性，进而提升旅游管理教学成效。
结束语
综上所述，随着信息技术的不断发展与进步，诸多新型的信息化教学技术逐渐的出现在了人们的视野当中，并且在旅游管理教学当中得到了广泛的应用。经调查显示，有效地将虚拟现实技术应用到旅游管理教学当中，对于旅游管理教学水平的提升有着重要的作用，不仅极大的提升了教学成效，同时还极大的提升学教学趣味性。因此，相关的旅游管理教职人员必须要将工作重心放到虚拟现实技术在旅游管理教学中的应用研究上，结合实际情况，制定出具有针对性的应用措施，以此来保证虚拟现实技术能够在旅游管理教学当中发挥出应有的作用。
参考文献
[1]刘志霞，李宪雄.浅议虚拟现实技术在涉外旅游专业课程实训教学中的应用——以《涉外模拟导游》课程为例[J].生物技术世界.2015（01）
[2]张志祯.虚拟现实教育应用：追求身心一体的教育——从北京师范大学“智慧学习与VR教育应用学术周”说起[J].中国远程教育.2016（06）
[3]魏凯.虚拟现实技术在旅游实训教学中的辅助作用[J].山东省青年管理干部学院学报.2017（04）