5月3日，国家电网公司纪念建团90周年暨五四表彰会议在公司团校隆重举行。学院党组书记、公司团校副校长钱平、公司团委书记兼思想政治工作部副主任沈同等领导出席会议。公司系
填土地带和蓄水库区的截水墙通常采用某种类型的垂直墙。最常见墙的构筑形式是在开挖的沟槽中用泥浆护壁，然后回填粘土－膨润土、粘土－水泥、水泥－膨润土或粘土－水泥－膨润土类植物。
其一参差柳浪带腥红,驻守国门奇伟功.根置黄沙非寄傲,谁能如此亦英雄.
在指导学生做电子技术实验的过程中，发现以下几个问题：（1）正弦波振荡电路会输出三角波信号；（2）测直流稳压电源的纹波电压值比直流电压值还要高；（3）测试TTL门电路参数时，TTL门电路的输出
摘要：以往的传统教学理念以传授知识为主要目的，而建立在建构主义学习理论基础上的任务驱动教学模式是以解决问题、完成任务为主要目的的多维互动式教学，把从前的再现式教学模式转变为探索研究式学习模式，使学生从被动的学习状态中扭转为主动的学习状态。本文根据“任务驱动”教学法的基础理论及其实践经验，针对高职学院基础英语课堂教学进行了一些探究与研讨。 关键词：高职高专基础英语课程；“任务驱动”教学；研究与实践
芳筵几日。对虚阁通凉,矮窗分碧。平岸浅莎,新蒲细柳,曾见微波屐。长记月下笛。惘然处,成追忆。小雨半天,遥山一痕,旧情重湿。寻觅。盈盈过客。怎忘了,题香彩笔。
“两个娘子小身材，捏着腰儿脚便开；若要尝中滋味好，除非伸出舌头来。”这是南宋女词人朱淑贞的《咏箸》诗。中国是筷子的发源地。筷子古代叫“箸”或“筋”，具有挟、挑、拨、拌、扒等功能，是中国汉民族的主要进食工具。古往今来，小小一双筷子，发生过不少引人入胜的趣事。 筷子是何人发明、何时产生，史无记载。在中国东北地区，人们传说筷子是大禹发明的。大禹日夜与洪水搏斗，珍惜每时每刻。一次，他饥饿难忍，立即架锅煮
墨韵飘香忆旧游，浣花溪水逐清流。仙人已去无踪迹，野老传闻有代沟。僻地居然成闹市，锦江何苦绝行舟。