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在立德树人目标的指引下,文章介绍了"管理信息系统"课程进行课程思政教学改革的实践经验,以信息技术的伦理问题作为课程思政的载体,探索适合海关管理和审计专业学生的课程思政教学有效路径,授课实践表明,相关教改措施可以帮助学生树立正确的信息技术伦理观念,实现专业课程的"价值引领"和隐性教育的课程目标。
课程思政理念融入“管理信息系统”课程的探索与实践
【摘 要】
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在立德树人目标的指引下,文章介绍了"管理信息系统"课程进行课程思政教学改革的实践经验,以信息技术的伦理问题作为课程思政的载体,探索适合海关管理和审计专业学生的课程思
【机 构】
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上海海关学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年13期
【基金项目】
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2017年上海海关学院2017年校级“课程思政”试点课程建设项目（编号：2017SZ-003）
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