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学习知识的过程中，就是不断认知、不断探索、不断实践的前进发展进程。课堂练习是巩固学生知识素养、锻炼学生学习技能的有效载体。在以能力培养为第一任务的新课改初中数学教学中，学习能力培养是教师教学活动实施的出发点和落脚点。本文作者结合新课改求及自身教学体悟，对探究式教学在课堂练习环节中的运用进行粗浅探析。