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【正】课堂观察是研究者或观察者带着明确的目的,凭借自身感官(如眼、耳等)及有关辅助工具(观察表、录音、录像设备等),直接或间接从课堂情境中获取相关资料,对课堂教学的运行状况进行记录、统计、分析和研究,并在此基础上谋求学生课堂学习的改善,促进教师专业发展的教育、教学研究方法。
课堂观察——教研工作专业化的有效方法
【摘 要】
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【正】课堂观察是研究者或观察者带着明确的目的,凭借自身感官(如眼、耳等)及有关辅助工具(观察表、录音、录像设备等),直接或间接从课堂情境中获取相关资料,对课堂教学的运
【机 构】
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吉林省教育学院综合教研部
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中旬)
【发表日期】
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2012年A01期
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