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摘要：在当今严峻的高校毕业生就业压力下，学生就业问题成为高校面临的一项重要课题，面对就业压力，只有不断地提高学生的就业能力。在日常的教学中如何提升学生的个人能力，是一个亟待解决的问题。
关键词：毕业生 高校 能力
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）07-0155-02
一、思维力及执行力不足
从宏观看，中国家长希望子女读大学，但是高考单一制度下的学生大都有被动应试思维，缺乏主动全面思维，特别是理工科的学生尤其严重。在求职过程中往往表现为：不能很好地明白面试过程中所考察的点，喜欢凭主观感觉回答问题，不能引起面试官的共鸣，与机遇擦肩而过；当面对案例或问题时，理工科学生往往易追求单一答案而缺乏求学的好奇心、问问题及理性讨论的能力，在单一的线性思维下不能提出很好的解决方法，给人留下变通能力差、创新能力不强、解决问题能力不足的印象。当毕业生在面试过程中才慢慢发觉企业所需要的能力与自己的技能经验落差很大时，已很难在短时间内寻求突破，改变自己。
二、英语不是一流
在全球化的今天，英语作为一门国际通用语的作用不言而喻。外企、大国企、具有国际业务的优秀民企更是把英语作为重要的筛选条件，很多时候英语成为大学毕业生进入优秀企业的拦路虎。一般情况下，去国外留学学生的英语口语表达能力优于国内大部分学生，而国内大学生从小接受中文教学，缺乏全英的听说训练，在面试时才真正意识到英语的重要性。国内大学毕业生在面试时才开始准备英语口语，而海归回来的学生越来越多，求职竞争越发激烈，一流外企要求高，如果不突破英语难关，毕业生要想进入一流外企工作更是难上加难。
三、毕业生不够主动，感通、适应和学习能力不够
我院为理工科专业院校，理工科毕业生平时较专注于专业课和科学研究，缺乏沟通能力和表达能力，虽然学生在就业前有过短暂的专业课实习，但面对真正的职场，还是会遇到适应能力和岗位中的学习能力不强的问题。感通能力表現在面试过程中无法深层次地理解面试官问题背后的含义，仅依据自己的主观感受回答，这是很难引起面试官的兴趣的。适应能力和学习能力表现在毕业生初入职场，极易找不到自己的位置，不能很好地由学生向职场角色过渡，再加上自身来自外部环境和家庭等各方面的压力，难以平衡，由此产生恶性循环。
四、学会SWOT自我分析
所谓SWOT分析通常指对企业内外部条件各方面内容进行综合和概括，进而分析，而在这里我们需要学会通过SWOT中的S—Strength，先清楚知道优势，我比别人或者其他求职者强在哪里。记得今年有一名毕业生在面试一家软件公司的时候，一起去面试的有西安交通大学的应届毕业生，面试官要求展示自己的作品时候，我们的学生向面试官展示了自己在大学中的作品成功获得了Offer，而交大的毕业生虽也展示了自己的作品但过于模式化，与岗位失之交臂，所以清楚自己的优势是什么非常关键。W—Weakness，在学会分析自己的优势的同时还要清楚自己的劣势，如果没有准确地分析出自己的不足，那么前进的脚步也会随之止步，劣势分析反比优势分析更为关键。O—Opportunity，机会面前人人平等，我们的机会在哪里？这也是分析优势和劣势后得出，比如我比其他面试者更加能吃苦，或者我比其他面试者更能适应网规网优工作经常要出差的情况，这些都是机会，也是找准自己定位的关键。最后T—Threat，这个词可以翻译为威胁和挑战，作为应届毕业生入职一家企业更多的是要明确我需要面临的是什么样的挑战，每一项课本以外的工作也许都是你的一份挑战，而不能接受挑战，那么可能面对你的就是威胁。
五、制定适合个人的SMART
在目标管理中，有一项原则是由Specific、Measurable、Attainable、Relevant、Time-based五个词组组成。SMART这是未来走向工作后的一项重要能力，该原则不但能提升自己的学习主动性、工作计划性等能力，更是未来走向管理岗位需要掌握的一项能力。
1.SMART原则一：S（Specific）——明确性
所谓明确就是要用具体的语言清楚地说明要达成的行为标准。对于初入公司前明确自己的目标。很多不成功的例子中重要原因之一就因为目标定得模棱两可。
2.SMART原则二：M（Measurable）——衡量性
就是指目标应该是明确的，而不是模糊的。明确目标就需要有衡量标准，作为衡量是否达成目标的依据。比如学习、学习内容是明确性，而衡量标准就是学习内容掌握多少，就是衡量性。
3.SMART原则三：A（Attainable）——可实现性
目标是要能够接受的，而不是虚无缥缈不接地气的，定目标就先不要想达成的困难，不然热情还没点燃就先被畏惧给打消念头了。
4.SMART原则四：R（Relevant）——目标的相关性
是指实现此目标与其他目标的关联情况。如果实现了这个目标，但对其他的目标完全不相关，或者相关度很低，那这个目标即使被达成了，意义也不是很大。
5.SMART原则五：T（Time-based）——时限性
或者理解为时间节点，需要制定目标后最为关键的一个点，不能本来学习一个新的知识点，可以一个月完成的，却因为“拖延症”而总是不愿意去拿起书本，那么制定再好的目标和衡量标准也没有任何价值，所以制定目标最关键的时限性就更为关键。
六、求职痛点及建议小贴士
最后，针对毕业生的求职痛点，提供给大家几个求职小贴士：
责任编辑：刘 健
关键词：毕业生 高校 能力
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）07-0155-02
一、思维力及执行力不足
从宏观看，中国家长希望子女读大学，但是高考单一制度下的学生大都有被动应试思维，缺乏主动全面思维，特别是理工科的学生尤其严重。在求职过程中往往表现为：不能很好地明白面试过程中所考察的点，喜欢凭主观感觉回答问题，不能引起面试官的共鸣，与机遇擦肩而过；当面对案例或问题时，理工科学生往往易追求单一答案而缺乏求学的好奇心、问问题及理性讨论的能力，在单一的线性思维下不能提出很好的解决方法，给人留下变通能力差、创新能力不强、解决问题能力不足的印象。当毕业生在面试过程中才慢慢发觉企业所需要的能力与自己的技能经验落差很大时，已很难在短时间内寻求突破，改变自己。
二、英语不是一流
在全球化的今天，英语作为一门国际通用语的作用不言而喻。外企、大国企、具有国际业务的优秀民企更是把英语作为重要的筛选条件，很多时候英语成为大学毕业生进入优秀企业的拦路虎。一般情况下，去国外留学学生的英语口语表达能力优于国内大部分学生，而国内大学生从小接受中文教学，缺乏全英的听说训练，在面试时才真正意识到英语的重要性。国内大学毕业生在面试时才开始准备英语口语，而海归回来的学生越来越多，求职竞争越发激烈，一流外企要求高，如果不突破英语难关，毕业生要想进入一流外企工作更是难上加难。
三、毕业生不够主动，感通、适应和学习能力不够
我院为理工科专业院校，理工科毕业生平时较专注于专业课和科学研究，缺乏沟通能力和表达能力，虽然学生在就业前有过短暂的专业课实习，但面对真正的职场，还是会遇到适应能力和岗位中的学习能力不强的问题。感通能力表現在面试过程中无法深层次地理解面试官问题背后的含义，仅依据自己的主观感受回答，这是很难引起面试官的兴趣的。适应能力和学习能力表现在毕业生初入职场，极易找不到自己的位置，不能很好地由学生向职场角色过渡，再加上自身来自外部环境和家庭等各方面的压力，难以平衡，由此产生恶性循环。
四、学会SWOT自我分析
所谓SWOT分析通常指对企业内外部条件各方面内容进行综合和概括，进而分析，而在这里我们需要学会通过SWOT中的S—Strength，先清楚知道优势，我比别人或者其他求职者强在哪里。记得今年有一名毕业生在面试一家软件公司的时候，一起去面试的有西安交通大学的应届毕业生，面试官要求展示自己的作品时候，我们的学生向面试官展示了自己在大学中的作品成功获得了Offer，而交大的毕业生虽也展示了自己的作品但过于模式化，与岗位失之交臂，所以清楚自己的优势是什么非常关键。W—Weakness，在学会分析自己的优势的同时还要清楚自己的劣势，如果没有准确地分析出自己的不足，那么前进的脚步也会随之止步，劣势分析反比优势分析更为关键。O—Opportunity，机会面前人人平等，我们的机会在哪里？这也是分析优势和劣势后得出，比如我比其他面试者更加能吃苦，或者我比其他面试者更能适应网规网优工作经常要出差的情况，这些都是机会，也是找准自己定位的关键。最后T—Threat，这个词可以翻译为威胁和挑战，作为应届毕业生入职一家企业更多的是要明确我需要面临的是什么样的挑战，每一项课本以外的工作也许都是你的一份挑战，而不能接受挑战，那么可能面对你的就是威胁。
五、制定适合个人的SMART
在目标管理中，有一项原则是由Specific、Measurable、Attainable、Relevant、Time-based五个词组组成。SMART这是未来走向工作后的一项重要能力，该原则不但能提升自己的学习主动性、工作计划性等能力，更是未来走向管理岗位需要掌握的一项能力。
1.SMART原则一：S（Specific）——明确性
所谓明确就是要用具体的语言清楚地说明要达成的行为标准。对于初入公司前明确自己的目标。很多不成功的例子中重要原因之一就因为目标定得模棱两可。
2.SMART原则二：M（Measurable）——衡量性
就是指目标应该是明确的，而不是模糊的。明确目标就需要有衡量标准，作为衡量是否达成目标的依据。比如学习、学习内容是明确性，而衡量标准就是学习内容掌握多少，就是衡量性。
3.SMART原则三：A（Attainable）——可实现性
目标是要能够接受的，而不是虚无缥缈不接地气的，定目标就先不要想达成的困难，不然热情还没点燃就先被畏惧给打消念头了。
4.SMART原则四：R（Relevant）——目标的相关性
是指实现此目标与其他目标的关联情况。如果实现了这个目标，但对其他的目标完全不相关，或者相关度很低，那这个目标即使被达成了，意义也不是很大。
5.SMART原则五：T（Time-based）——时限性
或者理解为时间节点，需要制定目标后最为关键的一个点，不能本来学习一个新的知识点，可以一个月完成的，却因为“拖延症”而总是不愿意去拿起书本，那么制定再好的目标和衡量标准也没有任何价值，所以制定目标最关键的时限性就更为关键。
六、求职痛点及建议小贴士
最后，针对毕业生的求职痛点，提供给大家几个求职小贴士：
责任编辑：刘 健