基础会计实践能力教学方法一、基础会计
　　《基础会计》这门课程是财经类的主要专业基础课，通过本课程的学习，能提高学生会计专业的素养，掌握扎实的会计理论基本功，为其他的会计专业的课程学习奠定基础。
　　二、实践能力培养
　　实践能力培养是通过会计实践教学中完成的，它是会计教学中最重要的一个环节。通过实践教学提高学生对会计课程的认知，能理解和掌握会计专业知识，培养动手操作能力、创新能力，提高学生的综合素质的作用。通过实践教学培养学生的综合能力和应用能力，能缩短课堂与岗位之间的距离，真正实现“学以致用”。同时也有利于提高会计实践教学的质量。
　　三、加强《基础会计》课程的实践教学具有重要的意义
　　1.职业技术教育的立足之本是实践教学
　　国务院曾下发过大力发展职业教育的决定，其中曾明确提出，要坚持以就业为导向，深化改革，要将教学与社会实践相结合，加强实践能力和技术的培养等一系列政策性内容。总的指导方向是改革学校以课堂为中心的传统的教学模式，增加学生的生产实习和社会实践的教学活动，培养学生实践能力和社会适应能力。
　　2.《基础会计》课程本身是兼理论与实践相结合的特点
　　在实际教学中其教学宗旨是使学生熟悉并掌握会计基本的理论知识，相关的基本技能和流程。其中理论知识一般由相关的概念组成。在基本流程中，针对不同的经济业务交易事项所采用不同的账务处理的方法等程序内容。通过这些教学内容，学生可以将充分的理论基础应用于实践中，从而提高学生的实践能力。
　　3.开展实践教学有利于培养高能力、高素质的人才
　　随着全球经济一体化进程步伐的加快，使得会计专业无论在准则制定上还是在实务的操作上越发变得复杂化，仅凭在学校学习的专业理论知识是难以应对会计专业的变革。因此，开展实践教学对基础会计的教学中培养提高学生的实践能力起着重要的作用。
　　四、基础会计教学中培养提高学生的实践能力的方法
　　1.将实践教学与理论教学相融合，提高教学质量
　　首先，确定《基础会计》的教学目标和教学流程，利用现有的教学实物，开展模拟教学。
　　其次，利用多媒体现代化的教学设备作为辅助教学工具，在基础会计教学中运用现代化多媒体教学带来许多的便捷。
　　2.丰富实践教学形式，创办“校企会合”的教学模式
　　创办校外实践基地，开展实践教学活动，正是以市场为需求、以学生就业为导向相结合的体现。通过“校企业结合”的办学理念，组织学生到企业实习、考察，近距离地开展情景教学，使学生有机会参与到实践中，感受到理论与实际相结合的知识衔接。还可以适当的聘请会计行业的专家及事务所的注册会计师来校讲学，有针对性地指导实践教学工作。
　　加強教师队伍的建设，提高教师的实务能力
　　在实践教学中，教师是教学的主体，提高教师的实务能力，才能促进实践教学的质量提高。一是对教师要定期开展继续教育的培训工作。二是教师要积极投入实践活动中，提高实务操作的技能。因此，要积极地创造和鼓励教师到企业，事务所中开展专业实践，熟悉并掌握实务工作，提高应用能力和实际操作能力，为实践教学工作增添了质量保证。