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基层教学点是电大系统办学的前哨和根据地,也是电大事业发展的大后方,激发人员积极性是发挥电大系统办学优势的关键所在,所以对教职工积极性的探讨就尤为迫切。学校常规管理应从愿景教育等四个方面对教职工的积极性进行激发与保护,通过采取这些具体措施和方法,以期对问题的解决有所促进。
基层电大教学点教职工积极性的激发与保护——汾西个案初探
【摘 要】
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基层教学点是电大系统办学的前哨和根据地,也是电大事业发展的大后方,激发人员积极性是发挥电大系统办学优势的关键所在,所以对教职工积极性的探讨就尤为迫切。学校常规管理
【机 构】
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汾西教师进修校,山西广播电视大学
【出 处】
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山西广播电视大学学报
【发表日期】
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2011年1期
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