【摘 要】
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[摘 要]随着信息化程度的提高，理论课作为院校的共同课，必须贴近单位实际，不断了解新情况，研究新理论，突出理论的时代性。这就需要院校利用多媒体技术、网络技术建立信息化管理平台，加强横向协作，实现资源共享，构建新型理论课教学模式，解决不断增长的理论教学需求与优质教学供给不足的矛盾，谋求教学创新发展的新方向，全面提升理论教学质量。 [关键词]信息技术;理论课;教学模式 doi：10.3969/j.
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[摘 要]随着信息化程度的提高，理论课作为院校的共同课，必须贴近单位实际，不断了解新情况，研究新理论，突出理论的时代性。这就需要院校利用多媒体技术、网络技术建立信息化管理平台，加强横向协作，实现资源共享，构建新型理论课教学模式，解决不断增长的理论教学需求与优质教学供给不足的矛盾，谋求教学创新发展的新方向，全面提升理论教学质量。
[关键词]信息技术;理论课;教学模式
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.14.103
[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2020）14-0-02
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