【摘 要】
：
学习动机是学生自主学习的内外力,而不同年龄段学生的学习动机的高低和表现会有差异。为了能够更好地了解小学高年段学生学习动机,本文以黄冈市某小学4~6年级学生为例,采用问
论文部分内容阅读
学习动机是学生自主学习的内外力,而不同年龄段学生的学习动机的高低和表现会有差异。为了能够更好地了解小学高年段学生学习动机,本文以黄冈市某小学4~6年级学生为例,采用问卷调查与教师访谈相结合的方法,从学习内驱力、学习诱因两个基本成分进行调查。调查结果显示影响小学高年段学生学习动机既有学习兴趣、学习态度、学习习惯、学习方法等主观因素,还有家长教育、教师教育、学校环境、社会环境等客观因素。最终,通过对调查和访谈结果的分析研究,给出了有助于提升小学高年级学生学习动机的学校、家庭、社会三位一体的联动教育策略。
其他文献
论文以培养学生自主学习能力为主线,分析我校护理专业本科生护理专业英语课程改革的主要实践过程,在课程改革过程中积累了教学经验,进一步证明教学目标、教学方法、教学评价
深入研究合格初中数学教师应当具备的数学教学知识是总结反思5年来教师资格国考的需要.通过国内外相关文献的研究,总结有关合格教师的知识结构,在此基础上分析合格初中数学教
近年来,随着科学技术的高速发展,对各企事业单位传统的工作方式和管理模式造成了很大的挑战,对各单位办公自动化网络建设也同样提出了更高的标准与要求。为适应信息时代飞速
1月9日晚,2012南京侨界新春联谊会召开。220多名侨界代表欢聚一堂、共叙友情、共谋发展、共迎新春。本次联谊会由南京市政府主办,市政府侨务办公室与市海外交流协会承办。南
<正>1、引言《紫色》是美国黑人文学研究中最优秀的经典著作之一。《新闻周刊》评价艾莉斯·沃克名著《紫色》是一部具有永久意义的美国小说。作者与20世纪70年代的美国黑人