【摘 要】
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随着我国新课程改革的推进，为了能够让高中生适应新课程的教学方式，提升高中地理教学质量，让地理在高中课中活跃起来,多许多高校引近了许多外国教育方式。例如，多媒体技术的使用
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随着我国新课程改革的推进，为了能够让高中生适应新课程的教学方式，提升高中地理教学质量，让地理在高中课中活跃起来,多许多高校引近了许多外国教育方式。例如，多媒体技术的使用以及高中教学课堂中采用过渡语言等教学手段，随着新课程改革的逐渐步入课堂．新课程教学与传统的教学有着很大的差别。新的教学方式被引入教师讲台是的原来无趣的课堂被新的转变课堂的使用下使得高中地理课堂活起来。课堂的教学也得到了提升。
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