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在对学生十年的教学过程中，按照《大学生体育锻炼标准》的要求，进行每年一次的《达标》测试，发现学生的身体素质普遍较差，在对2001级四个班209名学生的《达标》中看出，学生的《达标》成绩和往届学生相比，趋于平衡或处于下降阶段，针对这种情况，建议改革体育教学，培养学生的主观意识，提高学生身体素质的可行性必要性。