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目前，在学生语言学习和语言表达能力方面，家长和教师有非常明显的性别刻板印象。教师的性别刻板印象对学生的消极影响很大，不仅影响到对学生语言表达能力的学业评价。而且还对学生的性别意识产生不可低估的干扰和影响。男生尤其可能会成为性别刻板印象的受害者。
性别刻板印象对学生语言表达能力的影响
【摘 要】
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目前，在学生语言学习和语言表达能力方面，家长和教师有非常明显的性别刻板印象。教师的性别刻板印象对学生的消极影响很大，不仅影响到对学生语言表达能力的学业评价。而且还对学
【机 构】
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石家庄学院外国语学院
【出 处】
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石家庄学院学报
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“中小学性别教育与学生语言表达能力培养的研究(FHB110154)”;河北省教育科学研究“十二五”规划资助重点课题“基础教育阶段性别刻板印象对学生语言学习的影响(11040095)”
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