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所谓的调控,就是指教师对课堂教学适当地进行调节和控制,使课堂教学呈现出张弛有度、意趣盎然的生动格局。课堂教学调控并非易事,但一旦调控好,便能达到很好的教学效果。因此为了激发学生的学习兴趣,持久地吸引学生的注意力,使学生主动地参与到学习活动中去。本文在此对教师在课堂上如何调控学生的注意力进行了初步的探讨。