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许多研究表明，大学生是心理障碍高危人群，尤其在身体状况、人际关系等方面问题较多。从我国目前的教育改革看．各级学校办学规模不断扩大，教育和管理体制不断创新．高校大学生心理健康状况也必然出现一些新的特点。师范专业大学生的心理健康状况如何，问题主要表现在哪些方面．高师教育如何促进学生心理的健康成长，是本文主要研究的问题。