【摘 要】
：
幼儿园游戏和课程教学的整合,是将幼儿园游戏和课程教学内容有机融合为一体,让幼儿在游戏中学得知识获得发展的一种过程。这种整合的教学形式,符合幼儿好玩、好动的年龄特点,
论文部分内容阅读
幼儿园游戏和课程教学的整合,是将幼儿园游戏和课程教学内容有机融合为一体,让幼儿在游戏中学得知识获得发展的一种过程。这种整合的教学形式,符合幼儿好玩、好动的年龄特点,丰富了幼儿园课程教学方式,同时又能激发幼儿学习兴趣,帮助幼儿获得全面发展。本文结合自身教学经验,对幼儿园游戏与课程教学的整合研究进行探讨。
其他文献
尺寸稳定性良好的木质水泥板的生产方法（日本专利特开平２－１４１４４６）本发明是一项尺寸稳定性好的木质水泥板的生产方法。用木质材料与无机质水硬性胶结材制成的木质水泥板已广泛用于建筑领
目的 评价骨科康复一体化治疗模式运用于老年股骨粗隆间骨折术后髋关节疼痛、功能的改善效果,比较其与常规治疗模式干预的康复疗效差异。方法 将2014年1月至2016年1月来天津
各种水果具有不同的醫疗保健作用。病人必须对症选吃水果。如果吃得不当，不但无益，反而有损健康。 发烧病人宜吃具有生津止渴、解热散毒功效的梨、柑橘等水果。因发烧病人出汗多，梨、橘子等含有充分的水分和钾，对发烧病人更有益。 便秘、痔疮病人宜吃香蕉、梨、桃、橘子，以利润肠通便：不宜吃柿子、山楂、苹果等，因这些水果中含鞣酸较多，吃后易引起便秘。 溃疡、胃酸过多病人不宜吃酸梨、柠檬、杨梅、青梅、李子等含
本文比较了几种CTD资料的处理方法,对在中日黑潮调查中马克ⅢCTD观测资料的处理效果,指出了仪器的际定和数据处理是保证CTD资料质量的重要方面,描述了针对马克ⅢCTD的特点对
十年前,我曾写过一篇文章,叫《做老师的幸福》,文章里写道,如果有人问我:'教师的幸福是什么?'我会不假思索地回答:'感受学生纯真的情感最幸福。'我休产假在
本文先对高中生物电泳的基本原理进行简述,然后以实际例题为基础,对电泳知识使用在解题中的方式进行详细阐述,以此帮助我们更好地学习电泳知识。
传统教育模式由于过分注重知识和技能的掌握,往往在学生行为习惯中的'小恶'方面规范和引导不足,对学生的成长甚至未来造成了影响。因此,教育实践过程中,教师要从小处
本文先对在生活中学习力学的意义进行分析,然后在生活现象的基础上,从理解力学理论知识、解决力学问题以及建设知识构建基三方面入手,对如何在生活中学习力学知识进行详细阐
物理学习在高中教育教学中,对大部分学生来说都是学习较为困难的课程,学生在学习高中物理时,都会有每个人的不同理解和学习方法,而传统教学则忽视了学生个体之间的差异,影响
青少年们的道德素质会直接影响到整个国家的道德素质水平,甚至关系到整个国家的未来发展,而我国目前的生态环境正在面临着各种威胁,所以,对初中生进行环境道德培养既是国家发