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我校作为一所农村初中，在到山东取经后于2015年春季起逐步实施“导、学、测”三位一体教学模式改革。借着这股东风，我把这种模式逐步运用到我的数学课堂上。随着教学过程的不断深入，我感受到了这种教学模式给课堂和学生带来的变化：课堂上学生动起来了，课堂也活起来了，效果也好起来了。那么，初中数学“导、学、测”三位一体教学模式具体内容是什么呢？