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《工程流体力学》课程具有教学内容多,对数学、力学基础、工程背景以及对教师教学水平要求较高等特点。结合教学经验,根据现阶段该课程教学中存在教学内容未呈现模块化、教学质量水平不高、教学考核方式不合理及教学评价模糊等诸多问题,提出今后从根据学情整合教学资源、鼓励学生积极参与度、丰富实验教学手段、拓展实践教学环节促进创新能力的培养等多方面重点关注该课程的教学改革,期望对该课程的教学改革提供参考。