【摘 要】
：
目的探讨高速涡轮钻法与劈凿法拔除下颌低位阻生智齿的效果和应用价值,评价高速涡轮钻法的临床使用可行性和优越性。方法回顾性分析128例下颌低位阻生智齿患者的一般资料,按
【机 构】
：
江苏省连云港市赣榆县人民医院口腔科
论文部分内容阅读
目的探讨高速涡轮钻法与劈凿法拔除下颌低位阻生智齿的效果和应用价值,评价高速涡轮钻法的临床使用可行性和优越性。方法回顾性分析128例下颌低位阻生智齿患者的一般资料,按照自愿、对照的原则分为观察组和对照组,各为64例。观察组患者采用高速涡轮钻法去除阻力,对照组采用传统的劈凿法。观察和比较2组的手术时间、术后不良反应和疼痛程度。结果观察组平均手术时间明显缩短（p〈0.01）;观察组术后出现张口受限的发生率低于对照组,观察组术后不良反应明显低于对照组（p〈0.01）;观察组术后疼痛感轻于对照组,差异具有统计学意义
其他文献
提起思想品德教育，有些人会认为“枯燥、乏味”。部分学生从心里抵触接受思想品德教育，也就导致课堂上时常出现不认真听讲、打瞌睡的现象，更有甚者，无论教师怎么声嘶力竭地讲授，他们坐在下面都是无动于衷。当然，我们也时常听到不少教师唉声叹气：“课太难上了！”作为教师，我们自身首先不能排斥自己所教的学科，在课堂上不能只顾自己的讲课，不管学生是否听懂，是否掌握了知识；自身思想不能片面，不能认为只要学生考试能过关
追求快乐和幸福，这是人类生活永恒的主题。教师当然也不例外。有一句颇为流行的话：心有多大，舞台就有多大。这说的是人要有更高的精神追求，要让心灵有更为广阔的活动天地。作为知识分子和文化人的教师，更不能仅仅满足于物质生活的追求。如果用俗世的眼光看天下，我们看到的更多的是不平等、是委屈、甚至是愤怒。于是我们感慨这是一个物欲横流、人心不古的时代，这是一个英雄生不逢时的时代。其实，这是我们用扭曲的心灵去看世界