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自新中国成立以来，为了满足不同历史时期政治、经济建设的需要和国家政权、文化建设对各级各类人才的需求 , 我国对基础教育学制进行多次改革。因此，研究中国基础教育学制的变迁不仅有利于明晰当时学制的发展状况，也可为当今学制的改革提供参考范本。
建国初期（1949-1957）我国基础教育学制演变探析
【摘 要】
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自新中国成立以来，为了满足不同历史时期政治、经济建设的需要和国家政权、文化建设对各级各类人才的需求 , 我国对基础教育学制进行多次改革。因此，研究中国基础教育学制的变
【机 构】
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温州大学
【出 处】
：
文学少年
【发表日期】
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2020年11期
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