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计算机课程的实践性非常强,要求学生能够经常动手,达到利用计算机解决实际问题的目的,但是计算机课程的授课目前依然存在不少问题,要达到计算机课程的教育目的,必须要转变教学方式,引起学生学习兴趣,引导学生的怀疑和思考,创设第二课堂,让学生带着兴趣怀疑和思考动手实践,在做中学,从而提高学生的能力。
计算机课程教学过程中学生能力培养研究
【摘 要】
：
计算机课程的实践性非常强,要求学生能够经常动手,达到利用计算机解决实际问题的目的,但是计算机课程的授课目前依然存在不少问题,要达到计算机课程的教育目的,必须要转变教
【机 构】
：
沈阳现代制造服务学校
【出 处】
：
通讯世界
【发表日期】
：
2016年7期
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