论文部分内容阅读
体育俱乐部实行开放式教学,能够充分发挥学生的主体和教师的主导作用,更有利于发展学生的个性和身心健康。体育俱乐部教学的优势在于具有很强的体育功能和教育功能,它打破了高校传统体育教学单调、乏味的教学形式。因此,体育俱乐部教学在高校中开展得比较普遍,因其适应时代的发展而受到广大师生的欢迎。通过查阅文献、调查研究和实际操作,对体育俱乐部模式的体育课程结构体系进行了初步研究探讨。