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新课程改革背景下,对于小学生心理健康教育提出了更高要求。班主任要积极创新教学理念,结合小学生心理健康状况,开展多元化心理健康策略探究。以促进小学生身心健康发展,满足新时期素质教育要求,实现良好心理健康教育实效。本文主要结合当前小学生心理健康状况,具体阐述了教育策略探究。
小学生心理健康状况分析及教育策略研究
【摘 要】
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新课程改革背景下,对于小学生心理健康教育提出了更高要求。班主任要积极创新教学理念,结合小学生心理健康状况,开展多元化心理健康策略探究。以促进小学生身心健康发展,满足新时期素质教育要求,实现良好心理健康教育实效。本文主要结合当前小学生心理健康状况,具体阐述了教育策略探究。
【机 构】
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甘肃省白银市会宁县回民小学
【出 处】
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当代家庭教育
【发表日期】
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2019年27期
【基金项目】
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十三五教育规划课题GS【2018】GHB0851；
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