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随着新课程改革的深入，高职教学也随之发生了新的变化。提高课堂教学质量，改变学生学习方式，培养学生学习能力，从而有针对性的学习，增加对建筑给排水学科的兴趣，尤其是能将建筑给排水知识有效融入课堂，融入生活，使学生对建筑给排水知识学习达到三个层次的结果：听懂、学会、会学，从而达到在教学中提高学生的学习能力。