【摘 要】
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一、提出问题在初一地理的学习中,有一个让学生们十分头疼的章节——《认识地球》。在传统的地理教学中,教师大多只能用一个固定式的地球仪以及书本上的平面图进行教学,而该
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一、提出问题在初一地理的学习中,有一个让学生们十分头疼的章节——《认识地球》。在传统的地理教学中,教师大多只能用一个固定式的地球仪以及书本上的平面图进行教学,而该章节中很多知识点需要依靠立体空间思维,如经纬线的定义,经纬线的长度判读,经线圈以及低、中、高纬的划分等。这就导致在教学过程中,教师无法有效、宜观地呈现立体空间,学生也无法高效掌握立体空间的知识。
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