【摘 要】
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“互联网+”给教育领域带来的不仅有海量的开放性学习资源,在促进传统课堂和在线教育的深度融合过程中,还产生了大量的行为数据。如何全面采集教与学全过程数据,并对这些数据
【基金项目】
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河南省高等学校重点科研项目（19A520040）;郑州大学体育学院院级青年骨干教师资助项目（QNGGJS201804）
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“互联网+”给教育领域带来的不仅有海量的开放性学习资源,在促进传统课堂和在线教育的深度融合过程中,还产生了大量的行为数据。如何全面采集教与学全过程数据,并对这些数据进行挖掘分析,实现教育决策的科学化是个值得深入研究的课题。本研究从功能需求出发,通过分析教育大数据平台的使用场景,设计构建了教育大数据平台的基本架构,并对平台建设过程中的关键问题进行了阐述,以期为后续教育大数据平台的具体实现奠定基础。
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