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学生的道德观、人生观及科学态度的树立及培养是数学教育德育功能的体现。本文通过分析数学教育德育的功能及实施途径,使数学教育显示其德育价值。
数学教学中德育渗透的功能及途径
【摘 要】
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学生的道德观、人生观及科学态度的树立及培养是数学教育德育功能的体现。本文通过分析数学教育德育的功能及实施途径,使数学教育显示其德育价值。
【机 构】
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渭南师范学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2011年28期
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