【摘 要】
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新时代高职院校在解决“为谁培养、培养什么人、怎样培养人”的教育过程中,必须依托大学生思想政治教育的骨干力量——班主任队伍,因此高职院校有必要掌握班主任工作中的需求
【基金项目】
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2019年天津市教育工作重点调研课题“关于职业教育中‘工匠精神’的回归与重塑研究”(课题批准号:JYDY-20193056),2019年天津职业教育与成人教育学会课题“‘德技并修’培育工匠精神的理论与实践研究”(课题批准号:XHXB2019B102)
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新时代高职院校在解决“为谁培养、培养什么人、怎样培养人”的教育过程中,必须依托大学生思想政治教育的骨干力量——班主任队伍,因此高职院校有必要掌握班主任工作中的需求机理并科学管理。以博弈模型为研究工具,能够有效探究班主任工作机理;高职院校结合班主任队伍在管理中的可能需求与策略选择,针对性施策,可激励班主任队伍积极工作、有所作为,确保高职院校科学提升管理水平、高效实现教育目标。
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