【摘 要】
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教育相对于其他代际传递因素,具有隐效性和回报滞后性。正是教育的这种特性,使其为我国社会阶层流动及底层跃迁提供突破口。不同的先赋性因素水平影响了个体教育资源的获取,
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教育相对于其他代际传递因素,具有隐效性和回报滞后性。正是教育的这种特性,使其为我国社会阶层流动及底层跃迁提供突破口。不同的先赋性因素水平影响了个体教育资源的获取,但是在我国当今制度环境下,高等教育资源获取相对公平,底层青年学子为实现从社会底层向上跃迁的社会流动过程,较为有效的路径是在高等教育下投身于学术专业或技术领域,相对于商业领域的经济资源,文化资本或技术的代际传递更隐性,反而给予个体或青年学子更多的阶层跃迁机会。
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