语文教学历来是教学中的难点,做了这么多年的语文老师,经常听到的一句话是:功夫在课下。好的文章,好的口才,没有广博的文学知识、社会知识,没有深厚的文字功底、文学素养为依托,是做不出来的。对于正处在青春期好动的学生来说,让他们静下心来,去修炼上面所提到的一切,无疑是很难的,但这并不意味着教师就没办法。初中的语文教学起着承前启后的作用,对学生一生文学兴趣、文学素养的提高起着关键性的作用。 一、培养学生
基于制造商损失规避决策行为,研究碳限额与交易环境策略和不确定需求下的生产和减排决策问题。分别分析了风险中性和损失规避下,碳政策下考虑减排行为、碳政策下不考虑减排行
人在参与体育运动的过程中能够将多种食物元素进行融合,进而促进体育运动效果的强化,突出体育运动在改善健康方面的效果。以绿茶为例,茶叶中含有一种特殊的元素,能够在人们的
心衰患者通常乏力纳差,加之胃肠道淤血,使钾、镁离子的摄人及吸收均减少;心衰时患者肾素--血管紧张素--醛固酮系统激活,肾远曲小管重吸收钠增加而排钾、排镁;另外,心衰患者治
一听到“作文”两字,许多学生不是抓脑袋,就是咬笔头,不知如何下笔,脑子里一片空白。而教师也紧皱眉头,不知如何教才能使学生领会怎样写?写些什么?在作文教学中,有时教师说了一大堆,几乎把文章都说了出来,以为学生这下子会写了吧,但一经批改,学生的作文还是一塌糊涂。那么怎样才能使学生的写作水平有所提高呢?笔者觉得应做到以下几点。 1 激发习作兴趣,培养学生的习作自信 爱因斯坦说过:兴趣是最好的