网络化高职英语教学平台和互动系统的建构

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网络化高职英语教学平台的建构,包括建构英语阅读能力发展体系和英语写作教学模式。网络环境下英语学习资源库系统的建构,必须研制多样化的英语阅读与写作教学课件,并在传统学习范式之外找到适合于电子阅读的英文批评范式。值得倡导的是:以类似于"故事接龙"的形式写评论文章,以及对评论文章的再评论;将英文写作中的"跟帖"这类"新文体"引向规范,于细微处见精神。
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